Education thérapeutique du patient (40h)
Objectifs de la formation
- Développer des compétences relationnelles, pédagogiques, méthodologiques, organisationnelles et d’animation auprès des personnes atteintes de maladie(s) chronique(s) dans le cadre de l’Education Thérapeutique du Patient.
- Définir l’éducation thérapeutique et connaître les orientations stratégiques (HPST, ARS, HAS…)
- Distinguer et maitriser les étapes déterminantes à l’élaboration d’un diagnostic éducatif partagé
- Développer une démarche pédagogique et d’animation auprès du soigné lors d’entretien
Public
- Professionnels
- 8 à 15 personnes par groupe Si le nombre minimum de participants n'est pas atteint, l'organisme de formation se réserve le droit d'annuler la formation
Contenu de la formation
Programme détaillé
- Le contenu de la formation s'appuie sur l'expérience des participants
- Le contenu de la formation tend à favoriser la créativité des participants
- Le contenu de la formation s'appuie sur un recueil préalable des motivations, attentes et besoins des futurs participants quant à la formation
- Le contenu de la formation est adapté à tous les publics en termes de contenu, langage, vocabulaire, prérequis, attentes...
Référentiels
Modalités pédagogiques
Documents remis au cours de la formation
Organisation
En présentiel (40h00)
- Nantes
Répartition
- 5 journées en présentiel avec un travail d’intersession de 2.5 heures ou 6 journées en intra
Intervenant.e(s)
Ingénierie pédagogique
- L’organisme de formation assure la coordination des formateurs.
- L’organisme de formation organise au moins une fois par an des temps de rencontre et de préparation collective des formateurs.
- Les intervenant·e·s sont évalués tout au long de la formation.
L’évaluation par les intervenant·e·s
- L'évaluation par les intervenant·e·s comprend une auto évaluation
- L'évaluation par les intervenant·e·s comprend un débriefing entre formateur·trice·s
L'équipe pédagogique
- L'équipe d'intervenant.e.s connaît la politique régionale et les démarches d'autorisation de programme
- L'équipe d'intervenant.e.s est dans une démarche perpétuelle de développement et d'actualisation de ses connaissances (formation continue, veille documentaire, échange de pratiques entre formateurs)
- 8 à 15 intervenant.e.s
GREFFIER Catherine, Ingénieur en ETP (Education Thérapeutique du Patient)
Suivi et évaluation des participants
Travail entre les sessions
Délais de remise des attestations
- est annoncée dès le début de la formation
- a lieu juste à la fin de la formation
- comprend une auto-évaluation
Les critères de formation évalués sont :
- la satisfaction
- le déroulement de la formation
Les critères d’évaluation des compétences sont :
- la montée en compétences
- le transfert des acquis
Besoin d’informations sur cette formation ?
Personne à contacter
Cnam Pays de la Loire
Le Conservatoire national des arts et métiers (Cnam) est un formidable outil au service du développement des actifs, des entreprises, des territoires et de l’emploi. En Pays de la Loire, il accompagne la formation tout au long de la vie via 6 missions : • La promotion sociale des actifs • La formation en alternance • Le conseil auprès des entreprises et collectivités • L’accompagnement des parcours professionnels • L’innovation pédagogique Présent dans 8 villes en région, il intervient à la fois dans les domaines tertiaires (management, RH, organisation, marketing, gestion, santé au travail…) et techniques (informatique/numérique, bâtiment, énergies, prévention des risques professionnels et environnementaux…). Il prône des valeurs humanistes, d’émancipation et d’égalité des droits & des chances. Et pour accompagner les professionnels, il mise sur la créativité, le jeu, le plaisir d’apprendre, le travail collaboratif et l’intelligence collective.
